在社区图书馆安排一天

先读懂图书馆日程，再听两位朋友确认见面安排，最后用简单句写出自己的到达时间、活动和离开时间。 学习结果：学习者能够从短文本和短对话中提取时间、地点和活动，并用 30–60 词说明个人日程。